Bebês de 04 meses até 01 ano e 04 meses ou até que estejam andando.
Bebês a partir de 01 ano e 04 meses que já estiverem andando.
Além do período pedagógico, o Colégio Caminho do Sol também possui períodos de recreação para atender às famílias que necessitam que as crianças fiquem no Colégio por um período maior.
O período intermediário – de até 08 horas, e o período integral – de até 12 horas, são disponibilizados para todas as turmas do Colégio, desde o Berçário I até o 5º Ano do Fundamental I.
Durante os períodos estendidos em que os alunos estão no Colégio, eles convivem com crianças de faixa etária aproximada, sob a supervisão de educadores e monitores. As atividades aplicadas buscam facilitar a socialização, integração, autonomia e aprendizagem.
Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se, a organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências, no âmbito das quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Os campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural.
A definição e a denominação dos campos de experiências também se baseiam no que dispõem as DCNEI em relação aos saberes e conhecimentos fundamentais a ser propiciados às crianças e associados às suas experiências. Considerando esses saberes e conhecimentos, os campos de experiências em que se organiza a BNCC são:
Este projeto trabalha uma série de atividades que motivam a autonomia do bebê, durante a higienização, banho, troca e alimentação, promovendo de inteiração, confiança e diálogo com as professoras e auxiliares.
Toda sexta-feira a criança leva para casa um livro de leitura e uma folha de atividade, contendo a proposta de registro. O livro deverá ser devolvido na sexta-feira seguinte para que seja feita a troca por outro livro. Visa estimular o hábito e o prazer pela leitura.
Momento da estimulação motora com brincadeiras de circuitos, massagens e movimentos corporais.
Nesta roda trabalhamos a identidade, a socialização e o reconhecimento do Eu, o Outro e o Nós.
Trabalhamos as cantigas de roda, tão apreciada pelas crianças.
Neste momento acontece as contações de história, estimulando a atenção, aumento do vocabulário, o gosto pela leitura e a imaginação.
Oferece às crianças a oportunidade de conhecer as brincadeiras antigas e suas origens, que são consideradas uma profunda fonte cultural.
O desfralde sendo realizado na escola, torna-se mais natural, considerando que todos os amigos se encontram envolvidos no mesmo processo. Estimulando na criança a autonomia e a segurança na transição do desfralde para o uso do banheiro.
Estimulação dos órgãos dos sentidos, pois é através deles que conhecemos e identificamos o mundo ao nosso redor.
Promover a alimentação saudável através de degustação de frutas e legumes, em piqueniques, realizado na área verde do Colégio. As crianças participam desde a elaboração das receitas até as brincadeiras de advinhas, reconhecendo frutas e legumes através dos cheiros e texturas.
Trabalhando artistas famosos, ensinando através de brincadeiras e releituras.
As crianças até 02 anos são expostas ao idioma 5 vezes na semana e a partir de 03 anos passam a ter 03 aulas de 50 minutos por semana com a metodologia e os professores do Yázigi dentro do Colégio. Elas aprendem de vivências que estimulam o interesse pela língua e pela cultura por meio de músicas, histórias e situações cotidianas com o uso real da língua.
A musicalização na Educação Infantil é uma grande aliada para estimular o aprendizado, a concentração, a criatividade e a comunicação durante o desenvolvimento da criança. As crianças são divididas por idade. Aula uma vez por semana com professor(a) especialista. A partir do Berçário.
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